La didattica generale è quella disciplina che si occupa di studiare i principi e i metodi dell’insegnamento, con l’obiettivo di rendere l’apprendimento efficace per tutti. Non si concentra su una singola materia, ma cerca di individuare strategie valide in ogni contesto educativo, analizzando aspetti come la progettazione delle lezioni, la gestione della classe e la valutazione degli studenti.

Se pensiamo al passato, uno dei primi a riflettere in modo sistematico sulla didattica è stato Johann Amos Comenius, vissuto nel Seicento. Comenio immaginava un’educazione universale, accessibile a tutti, indipendentemente dall’età, dal genere o dallo status sociale. Secondo lui, il processo educativo doveva seguire l’ordine naturale delle cose: dall’esperienza concreta alle idee astratte, dal semplice al complesso, proprio come accade in natura.

Oggi la didattica generale si basa su modelli strutturati e scientificamente fondati, ma molte delle idee di Comenio sono ancora valide. Ad esempio, lui sosteneva che l’apprendimento dovesse coinvolgere i sensi e partire dall’osservazione diretta, un concetto che ritroviamo nelle moderne metodologie attive. Anche il suo modo di concepire l’insegnante è ancora attuale: Comenio lo vedeva come una guida che accompagna lo studente nel suo percorso, senza imporre nozioni in modo forzato, ma aiutandolo a sviluppare le proprie capacità in modo naturale.

In sostanza, possiamo dire che Comenio è stato un precursore della didattica generale. Se oggi questa disciplina è più strutturata e basata su ricerche approfondite, è anche grazie a pensatori come lui, che per primi hanno immaginato un’educazione più inclusiva ed efficace.