ANALISI e DISCUSSIONE: Cambiare i paradigmi dell'educazione
Dopo aver visto il video provate a individuare i fattori che sono indicati come elementi che incidono sull'organizzazione scolastica e didattica.
Al termine del passaggio precedente esprimete la vostra opinione in merito alla proposta di Ken Robinson (autore del video) cercando di argomentare la vostra posizione.
Der letzte Eingabetermin für dieses Forum ist erreicht. Sie können keinen Beitrag mehr schreiben.
Status | Thema | Begonnen von | Letzter Beitrag | Antworten | Aktionen |
---|---|---|---|---|---|
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
19 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
1 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
2 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
1 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|
||
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
Gesperrt
|
|
|
0 |
|
|
|
|
0 |
|